Digitale Lernspiele für Bibliotheken
Erlebe Bibliotheken als Lernorte! Mit digitalen Bibliotheksrallyes, Escape Games & Serious Games spielerisch Medienkompetenz & Recherche fördern.
Neue Zielgruppen gewinnen und begeistern!
Das Spiel als Kulturgut gewinnt in Bibliotheken zunehmend an Bedeutung – nicht nur für Kinder und Jugendliche, sondern auch für Erwachsene. Digitale Bibliotheksrallyes und Serious Games holen Menschen in ihrer Lebenswelt ab und machen den Bibliotheksbesuch zu einem interaktiven Erlebnis.
Ob als Einstieg zur Bibliothekseinführung oder als kreative Methode zur Vermittlung von Recherchekompetenz – spielerisches Lernen eröffnet neue Wege. Mit digitalen Rallyes lassen sich Angebote, Ziele, Veranstaltungen oder die Orientierung im Raum spannend und niederschwellig vermitteln.
Serious Games können außerdem gezielt eingesetzt werden, um Medienkompetenz zu stärken – z. B. im Umgang mit Fake News oder zur Schulung wissenschaftlichen Arbeitens. Je nach Zielgruppe eignet sich ein kompetitives Quiz mit Punktesystem oder ein kooperatives Escape Game bzw. Krimispiel zu einem aktuellen Thema.
Unsere Anwendungsbeispiele
Folgend findest Du ein paar beschriebene Anwendungsbeispiele für den Einsatz unserer mosega Software in deiner Bibliothek. Über diese hinaus gibt es etliche mehr.
Bibliothekseinführung
Ortsbasierte Rätsel, Fragen und Aufgaben regen dazu an, sich intensiv mit altersgerechten Inhalten auseinanderzusetzen. Dabei wird nicht nur die Medienkompetenz gestärkt – auch soziale Fähigkeiten werden gefördert, wenn die Teilnehmenden in Kleingruppen gemeinsam Herausforderungen lösen.
Themenspezifische Spiele
Durch spielbasierte Rollen erleben die Teilnehmenden neue Perspektiven. Aufgaben, bei denen eigene Inhalte erstellt oder knifflige Rätsel in Verbindung mit Büchern gelöst werden, fördern nicht nur Motivation, sondern auch kreatives und kritisches Denken.
Recherchetraining
Rätsel und Aufgaben basieren auf recherchierten Fakten und treiben die Handlung kontinuierlich voran. Spielerische Ziele können z. B. die Aufdeckung einer Verschwörung oder das Auffinden einer geheimen Schatztruhe sein. In einer abschließenden Reflexionsphase werden Recherchewege ausgewertet und zentrale Erkenntnisse zusammengetragen – mit dem Ziel, Grundregeln guter Recherche zu formulieren. So wird spielerisch Medienkompetenz gestärkt und eine sichere Herangehensweise für künftige Recherchen gefördert.